3^e Sommet sur la lecture TD

3e Sommet sur la lecture – UN SUCCÈS!
Le 3e Sommet sur la lecture a remporté un succès retentissant! Merci à tous les participants, à nos partenaires à Vancouver, aux commanditaires, aux conférenciers et au personnel!

L’ennui est devenu l’éléphant dans la salle (de classe)
Le coup d’envoi a été donné le 2 mai avec l’exposé fascinant de Marcelo Suarez-Orozco, Éduquer l’enfant en entier pour le monde entier. Faisant part de ses recherches aux États-Unis et en Europe, Marcelo s’est lancé dans une discussion stimulante sur la mondialisation, l’éducation et notre avenir commun. Il a présenté des faits étonnants : plus de 200 millions de jeunes qui devraient être inscrits à l’école ne le sont pas. L’idée de l’éducation en vue de l’engagement personnel et civique s’est perdue dans une culture misant sur les examens, la concurrence et les réalités économiques. L’exposé a été une parfaite introduction aux deux jours suivants et a amené l’auditoire à réfléchir à des questions perspicaces et percutantes. Comment enseigner aux élèves à aimer apprendre? Comment enseigner l’autonomie, l’agilité, la créativité? Quel devrait-être l’objet de l’éducation au 21e siècle?

Il s’agit de permettre aux Canadiens de tisser la lecture dans chaque aspect de leur vieLes 3 et 4 mai, plus de 130 participants en personne et partout au Canada par webdiffusion ont apporté leur contribution précieuse à la Campagne et au Plan sur la lecture. Steven Page, vedette du monde de la musique canadienne, et Annie Kidder, spécialiste de l’éducation, se sont livrés à une discussion engageante sur le plaisir de la lecture et les expériences personnelles de Steve – il a même chanté!

La voix d’un auteur est la voix d’un ami – Steven Page

La lecture ouvre la porte à la citoyenneté, à la découverte de soi par rapport aux histoires que nous lisons. Il a été abondamment question des établissements d’enseignement au cours de la discussion. Les interlocuteurs s’entendaient pour dire que les bibliothèques et les enseignants jouaient un rôle très important dans l’établissement d’une culture de lecture. Steve est allé jusqu’à dire que la lecture faisait partie intégrante d’une vie riche et remplie et que nous avions besoin de l’aide des radiodiffuseurs et des médias pour l’encourager.
La leçon la plus importante que les maisons d’édition peuvent tirer du monde numérique? Laissez faire. – Steven Page

Nous sommes tous partie prenante dans la disponibilité du produit culturel
Voici quelques autres points saillants des deux premiers jours : l’exposé de Fabian Langelle de Bibliothèque et Archives Canada et l’intervention de l’écrivain acharné Max Wyman. Fabian a décrit l’initiative des trousses en ligne sur le patrimoine des immigrants, ces guides thématiques destinés à la cybergénération, tandis que Max a diverti l’auditoire par son plaidoyer passionné et captivant sur l’importance de la lecture.

« J’ai très hâte de marcher sur le nuage » – Max Wyman au sujet du monde numérique

Les activités de la journée ont été suivies d’un cocktail à la splendide Vancouver Art Gallery, qui donne sur Robson Square. La photo de Fred Herzog a fait l’objet d’une bataille d’offres dépassant 3 300 $, que Bob Tyrell d’Orca Books a finalement remportée. Bref, il s’est agi de quelques jours mémorables pour tous les intéressés.
La deuxième journée a commencé par un groupe de discussion musclé auquel ont participé Simi Sara, animatrice à CKNW, Lyne Laganière, du ministère de l’Éducation du Québec, Maureen Dockendorf, du district scolaire de Coquitlam, et Chris Kennedy, du conseil scolaire de Vancouver.

Les panélistes ont soutenu que les bibliothèques avaient besoin de recherches constantes et plus nombreuses pour continuer à enrichir la vie de tous les citoyens. La lecture est un voyage intime de l’esprit. Elle accroît notre estime de soi. Les examens et devoirs obligatoires et immuables ont étouffé le plaisir de lire – cette situation doit changer. Et elle peut changer, d’après les panélistes, grâce à l’utilisation dans les écoles de la technologie nouvelle qui favorise, encourage et maintient une communauté littéraire à l’école.

« Minimiser ce qui est imposé pour maximiser le potentiel. Il ne s’agit pas de couvrir le curriculum, mais de le découvrir. » – Maureen Dockendorf

Jim Diorio de Manifest Communications est ensuite intervenu pour dévoiler la Campagne sur la lecture. Il a décrit la stratégie de placement des annonces, les publics cibles, les médias pancanadiens, la participation urbaine et rurale, et les moyens de faire participer les bibliothèques, les écoles et les médias, en plus de traiter de l’omniprésent slogan d’accroche : « Qu’as-tu lu aujourd’hui? »

Enfin, Jeannette Armstrong, auteure et activiste autochtone, est venue clore le sommet. Elle a prononcé un discours empreint d’émotion et de passion dans lequel elle a insisté sur le fait que toutes les communautés autochtones devaient être incluses dans le Plan national sur la lecture.

Grâce à une discussion de groupe dirigée et à un travail d’équipe (et sustentés par des collations et dîners succulents!), les participants ont pu rencontrer des membres d’une foule de secteurs similaires, y compris des éditeurs, des écrivains, des étudiants, des enseignants et des bibliothécaires. Nous avons travaillé avec diligence pour forger la version finale du Plan national sur la lecture du Canada.

Ne manquez pas de consulter notre site Web pour regarder les vidéos du sommet et abonnez-vous à notre bulletin pour recevoir des mises à jour sur la Campagne sur la lecture. Encore une fois, merci de votre participation.